Die Wahrheit steht über allem.

Vor Kurzem erhob in einer Schule ein Schüler die Hand gegen eine Lehrerin, und das sorgte für großes Aufsehen. Da beschäftigte mich die Frage, wie die Schüler so weit kommen konnten. Und als Hauptfaktor sah ich, dass es in den Schulen fast keine männlichen Lehrer gibt und dass beinahe 99,9 Prozent der Lehrkräfte Frauen sind. So wie bei der Erziehung eines Kindes die Rolle von Vater und Mutter gleich wichtig ist, ist es eine unbestreitbar klare Wahrheit, wie wichtig die Rolle des männlichen Lehrers bei der Erziehung von Jungen ist. Das Kind nimmt die Farbe derer an, die älter sind als es. Wie die Natur der Frau ist, weiß jeder Mensch, der bei Verstand ist: — Frauen lassen sich von Gefühlen leiten, bei Entscheidungen können sie nicht weit vorausschauen; — Frauen sind voreilig, daher geraten sie schnell in Streit; — Frauen gestehen ihre Fehler nicht ein, nur mit sehr großer Mühe nehmen sie einen Fehler auf sich; — Frauen sind zartfühlend und lieben es, sich zu schmücken; — Frauen sind liebevoll und mitfühlend, Härte und Grobheit sind ihnen fremd. Das ist ihre weibliche Eigenschaft, anders kann es nicht sein; in diesem Sinne sind diese Eigenschaften für Frauen eine Zierde, für Männer aber ein Makel. Der Junge ist das künftige Familienoberhaupt. Von ihm werden Verteidigung der Heimat, Kraft und Stärke, Ernsthaftigkeit, Beständigkeit, Beherrschung der Gefühle, Kaltblütigkeit und eine Reihe von Verantwortungen verlangt. Diese Eigenschaften und Verhaltensweisen bilden sich beim Jungen ab dem sechsten, siebten Lebensjahr heraus. Das Wichtigste: Diese Eigenschaften kann nicht eine Frau, sondern ein Mann lehren; zudem lernt man diese Eigenschaften nicht durch Worte, sondern am Vorbild. Gerade in dieser wichtigen Zeit – zwischen 7 und 18 Jahren, in der Zeit, in der sich der Junge als Persönlichkeit formt – sieht das Kind in unserer Gesellschaft seinen Vater kaum; es hat nur mit seiner Mutter Umgang; und in der Schule bleibt es in den Händen von Lehrkräften, die ausschließlich Frauen sind. Infolgedessen gibt es überhaupt keine Kraft, die es zügelt und in ihm Entschlossenheit, Anstand und Moral, Redlichkeit und Gewissen, Denken und Besonnenheit formt. Das Kind aber wächst leichtfertig heran, tut, was ihm gerade einfällt, hält seine Versprechen nicht, spürt keine Verantwortung für die Familie, ändert seine Entscheidungen schnell, ist unfähig zu eigenständigen Entscheidungen, ängstlich und zugleich aggressiv und putzt sich gern heraus. Wird ihm nun mit männlicher Strenge begegnet, erhebt es ohne Weiteres die Hand gegen seine Lehrerin; es beschimpft die Lehrerinnen; und dieser Zustand nimmt nahezu massenhafte Züge an. Einige Belege: Video 1 Video 2 Video 3 Quelle 4 Quelle 5

Diese Wahrheit bestätigt meiner bescheidenen Meinung nach jeder verständige Mensch; deshalb denke ich, meine Wenigkeit, dass man Maßnahmen ergreifen muss, um starke und kluge, gebildete und umsichtige männliche Lehrer an die Schulen zurückzubringen. Auch hinter der Verantwortungslosigkeit unserer jungen Männer, ihrem Schmarotzertum und dass sie nicht bereit sind, eine Familie zu gründen, stehen die Gründe, die wir genannt haben. Vor Kurzem haben wir das Online-Projekt „Charakter“ gestartet. Das Ziel: bei jungen Männern einen männlichen Charakter zu formen; eine Natur zu erziehen, die ihre Versprechen hält, familienliebend ist, Frauen wertschätzt und an sich selbst glaubt. Es besteht aus einer Reihe praktischer Stufen. Im Rahmen der Ankündigung dieses Projekts hatten wir geschrieben: „Bei Jungen, die 12 Jahre lang in der Schule von Lehrerinnen unterrichtet wurden, bildet sich kein männlicher Charakter heraus. Deshalb haben 18-jährige Bürschchen heute noch immer keine Weltsicht, und in ihren Handlungen, Gefühlen und Beziehungen fallen weibliche Züge ins Auge. Infolge der Erziehung durch Frauen wächst der Junge ohne die einem Mann eigene Entschlossenheit, Worttreue, Rauheit, Tapferkeit und umsichtiges Denken heran.“ Gerade gegen diesen Teil kam von zwei Lehrerinnen Widerspruch. Die eine schrieb: „Ich schreibe Ihnen diesen Brief als Lehrerin mit 20 Jahren Erfahrung. Auch wenn Ihr letzter Beitrag für Männer bestimmt war, halte ich ihn für eine Beleidigung von Lehrerinnen wie mir. Wir haben unser Leben der Bildung der Kinder gewidmet und uns über die Mühen auf diesem Weg mit dem Gedanken getröstet, dass die Zukunft dieser Kinder groß sein möge – und nun sollen wir von Ihnen solche Worte hören? Das war nicht gut von Ihnen. Schade.“

Die andere sagte: „...das ist ein Beitrag, der vielen älteren Lehrerinnen, die ihre Familien auf ehrlichem Weg ernähren, das Herz verletzt. Mag es auch die Wahrheit sein, man hätte es vielleicht nicht auf diese Weise vorbringen sollen.“ Verehrte Lehrerinnen! Ich bitte um Verzeihung, dass meine Worte Ihr Herz verletzt haben. Danke, dass Sie Ihre Meinung geäußert und geschrieben haben! Hier liegt keinerlei Beleidigung Ihnen gegenüber, und es werden auch nicht Ihre Arbeit und Ihre Mühen geleugnet, sondern es wird der Ernst der Lage dargelegt. Auch in den Texten, die Sie beide geschrieben haben, ist die den Frauen eigene Empfindlichkeit spürbar. Ein Eingeständnis wie: „Akrom Malik, Sie haben recht, es wäre gut, wenn es an unseren Schulen mehr männliche Lehrer gäbe“ wäre dagegen ein wahrhaft tiefes Wort gewesen. Auch haben sie Anstoß am Wort „xotin“ genommen, dabei bedeutet das Wort „xotin“ eigentlich eine Frau, die einen Staat lenkt. „Ayol“ hingegen hat die Bedeutung: diejenige, die für die Familie sorgt. 👉 Siehe. Lassen Sie uns der Wahrheit ins Auge sehen, auf das Leben blicken und eingestehen, dass es den Söhnen heute an echter männlicher Erziehung fehlt, und lassen Sie uns Maßnahmen ergreifen, die Frage praktisch zu lösen. Andernfalls geraten wir in dieser Frage in einen Strudel noch ernsterer Probleme. Übersehen wir auch nicht die Gefahr, dass Fälle von Orientierungsstörungen auf tragische Weise zunehmen. Zerbrechen wir uns mehr den Kopf darüber, wie unsere Söhne, deren Weltsicht immer noch wie die eines Kleinkindes bleibt, morgen eine Familie führen sollen. Dann werden unsere Worte Sie nicht kränken, sondern Ihnen sehr einleuchten, und Sie werden beginnen, sie zu unterstützen. Ich hoffe, dass unsere verehrten Schwestern, die Lehrerinnen, diese unsere Ansichten richtig verstanden haben und diesen Gesichtspunkt auch bei der Erziehung ihrer eigenen Kinder berücksichtigen. An die jungen Männer, die einen Beruf wählen, richten wir das Wort: Liebe Freunde! Werdet Lehrer! Heute brauchen die Schulen männliche Lehrer, eure Entscheidung ist wichtig für die Zukunft der ganzen Heimat und des ganzen Volkes! Kehrt an die Schulen zurück, männliche Lehrer!

Akrom MALIK